近几年在国内教学中,优课、微课已经逐步在全国各地中小学红火起来,尤其是以促进学习方式和教育模式的转变为核心,利用信息化技术,促进教学设计和教学改革,引导激发学生主动性、创新性学习为目的的一师一优课、一课一名师活动已在各地中小学全面铺开,因此市场上各种优课、微课制作平台应运而生。
校园电视台系统既可以基于蓝箱(绿箱)演播室拍摄,也可以基于任何实景采用虚实结合、虚拟植入的方式拍摄,因此可广泛应用于各种校园活动、校园新闻等视频节目制作:
1.各种校园主题演讲、辩论赛、校运会、文艺汇演等校园活动的拍摄录制;
2.以校园学习、文化为主题的新闻节目制作;
3.访谈、名师讲堂、**讲话等专题新闻、访谈类节目制作;
总体架构及应用
近几年各种类型的无线视频传输设备例如手机、PAD等逐渐成为不同场合应用的流行趋势,无线视频传输的图像质量和低延时都在逐步提高,因此,将无线传输视频终端设备接入传统演播室设备可较大的丰富演播室系统的视频源信号;随着全媒体信号源的增多,有些视频节目例如校园运动会、演出现场等,是以多路视频特技切换并辅助于以演播室主持人解说为核心的虚拟演播室信号的多路信号在线包装播出为应用主题的,此时需要添加一台以在线包装为设计理念的网络切换台系统;另外,随着外拍栏目的增多及使用的方便,系统中也可以添加便携式录播系统。
校园电视台基本架构
精品课录播 把上课过程完整的录制下来(一般有一台或多台摄像机和PPT、课件等 电脑屏幕信息)并编辑上字幕、学校标示等切换形成完整的视频文件在课堂结束就可以方便学生、听课老师拷贝走或直接就能在点播页面看到编辑好的精品课。同时通过多用户智能流的技术实现海量用户在内网或外网直接访问收看上课过程;
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远程网络教学 实现上课同时进行远程教育功能,远程教师学生可以通过登录课堂直播页面,实时收看上课过程;也可以登录精品课轮播页面,收看按时间表设定的精品课视频
在线访谈直播间(在线招生直播间) 通过这个平台可以进行学校**、教师、学 生骨干、家长代表、招聘企业代表在线访谈,并实时编辑上字幕、学校标示等形成完整的视频,通过多用户智能流技术实现海量用户内外网在线收看